慢性肾小球肾炎护理中健康教育的临床应用观察
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【摘要】目的：观察慢性肾小球肾炎护理中健康教育的临床应用效果。方法：选取我院从2018年3月到2019年3月之间的慢性肾小球肾炎患者共有80例进行本次的调查分析，其中利用计算机的分配形式，将常规护理的一组40例视为对照组，将常规护理层次上强化健康教育的一组40例患者视为观察组，两组分别对比在护理后4周后的治愈、显效、无效率。另外结合患者对于慢性肾小球肾炎疾病的认知度进行对比分析，最终收集两组患者的满意反馈，根据沟通了解患者的满意结果，进行打分记录。结果：观察组的治愈率、认知率、满意度均高于对照组，两组对比分析具有显著性差异（P<0.05）。结论：健康教育能够让患者对护理产生信服感，进而配合护理得到了更好的效果，不仅患者的总体病情控制效果更强，且患者对比该病的认知程度加深，获得了患者的高度认可，在常规护理上进行健康教育是必不可少的。
【关键词】慢性肾小球肾炎护理;健康教育;临床应用观察
【中图分类号】R692.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2019）07-094-01
引言：慢性腎小球肾炎临床上的基本表现为患者蛋白尿、血尿、高血压，疾病进展缓慢，但如果该病得不到及时有效的控制，后期迁移还可能导致尿毒症，无论是针对原发性还是继发性肾小球肾炎，都必然要让患者了解该病的治疗依据，在患者的协同下尽可能的寻找病因，如呼吸道、消化道、尿道感染的根本问题，彻底的消灭感染诱因，提高患者的免疫力。本次调查中常规护理进行了简单的医嘱嘱咐，而观察组进一步的展开了健康教育，最终对比效果较为明显，辅助治疗提高了效果，且患者较为认可。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取我院从2018年3月到2019年3月之间的慢性肾小球肾炎患者共有80例进行本次的调查分析，其中利用计算机的分配形式，将常规护理的一组40例视为对照组，男性患者26例、女性患者24例，患者的年龄为30～77岁之间，平均年龄为（46.58±12.04）岁;将常规护理层次上强化健康教育的一组40例患者视为观察组，男性患者27例、女性患者23例，患者的年龄为34～74岁之间，平均年龄为（41.28±11.25）岁;两组患者在性别年龄等基线资料的对比上不纳入统计学差异中，可进行对比分析。（P>0.05）
1.2 方法 对照组进行常规的护理，并结合医嘱让患者知情，在患者问询有关的医药价格、原理时给予解说，提供基本的健康互动。观察组在此基础上加强健康教育，当患者意识清醒并适合沟通时，与患者说明治疗的一系列过程，目前的治疗进展与近几天的治疗方案，提出患者的注意事项，并回答患者的疑问，同时问询患者是否有特殊的心理诉求，对于怕疼、焦虑、紧张的患者，尤其应及时展开心理的疏导，了解患者发病前后的习惯等，改变患者的不良饮食习惯，寻找诱发的病因，指定问题要求患者配合，如饮食禁忌、运动禁忌、用药禁忌等，而后积极的缓解患者的不良心理问题，结合患者的情绪变化，可播放轻音乐、听相声、阅读健康图册等形式转移注意力，给予饮食上的干预，限制食盐、限制含嘌呤高及含氮高的食物、忌用强烈调味品、限制植物蛋白质、限制液体量。部分患者与家属认为患病应饮食上大补，要及时的改正患者与家属错误的饮食理解，并非多喝水就是对的。每日定时的与患者沟通，进行生命监测，了解患者每天的情绪与身体状况变化，对应性的提供健康指导。
1.3 观察指标
两组分别对比在护理后4周后的治愈、显效、无效率。另外结合患者对于慢性肾小球肾炎疾病的认知度进行对比分析，最终收集两组患者的满意反馈，根据沟通了解患者的满意结果，进行打分记录。
1.4 统计学处理 本次统计采取软件系统SPSS21.0展开分析，其中X2检验计数资料，计量资料利用t检验，以x±s表示，当两组对比分析具被统计学差异时（P<0.05）。
2 结果
3 讨论
慢性肾小球肾炎护理中应尤其注意抑制免疫、严格控制血压、减低尿蛋白、帮助患者消肿、改变不良的生活习惯，这些从护理的视角出发，患者在不知情或者依从度不高的情况下，是难以全面实现的，当患者接受了健康教育，对于慢性肾小球肾炎有了更加科学充分的认识，能够从饮食上加以注意，不去滥用市场上所谓的保健药品，才能够更快的见效，在健康教育的基础上，不仅患者认知度较高，心理上得到了安慰，缓解了不良情绪，且总体的治疗效果也得以提高，后期进行患者的病情状况调查，了解到接受过健康教育的患者对于护理的认可度较高，他们均表示较为满意，因此健康教育应融合到慢性肾小球肾炎护理当中，成为护理人员思考的问题。
参考文献：
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