如何激发学生的阅读兴趣
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作者:陈婵萍 李艳莉
摘 要：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。只有在全校范围内，甚至全社会范围内倡导阅读、重视阅读，推动阅读，学校、社会才能得到发展，国民素质才能得到提高。要使全社会重视阅读，作为教师首先要做好书香校园建设工作，在全校师生中推广好阅读，才能带动全社会重视阅读。
关键词：激发;阅读;兴趣;良好;习惯
《义务教育语文课程标准（2011年版）》在语文核心素养和教学建议方面做了这样的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。中高考试试卷的变化传递出来的信息语文教学要让孩子多读书。
要使孩子们喜欢阅读，教师首先要做好书香校园建设工作，在全校师生中推广好阅读，才能带动全社会重视阅读。
一、营造良好的阅读环境和氛围
做任何事情，一个好的环境和氛围是最重要的，有的学校一进校园，就可看到许多关于阅读方面的名言警句，如：“一个人的精神发展史就是他的阅读史！”“书是人类进步的阶梯！”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神！”“书犹药也，善读之可以医愚！”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”“一日无书，百事荒芜！”。很多学校，甚至连一花一草一木都给它配上诗歌，整个学校的阅读氛围营造得很好。所以，环境氛围的营造，在阅读的推广过程中是非常重要的。
二、保证有充足的图书供孩子们阅读
苏霍姆林斯基说过：“一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长的图书，那就是教育！”学校要有一定数量的图书，学校的图书室要保证每天正常开放。每个班都要有一个图书角，上面有一、二百本适合此年龄段孩子阅读的图书，可以让学生在课间进行阅读。
三、如何让学生喜欢阅读
经常给孩子们讲阅读的重要性，还可以让每个学生和老师推荐学校图书室、班级图书角中或家中曾经感动过自己的一本书，写上這本书为什么感动我，以激发师生阅读的兴趣。每学期学校举行一次全校范围的阅读分享活动，每班毛遂自荐或推选出几名学生进行分享，特别突出的评选出来进行奖励。教师可以在全校或全班举行讲故事、朗读、演讲比赛，活动结束后评选出故事大王、朗读小能手、演讲之星等，以激发孩子们对阅读的兴趣。
四、通过组织一定的活动来促进阅读
组建学校读书俱乐部、读书会、阅读兴趣小组等，让老师和学生建立阅读团队，在团队中进行阅读。师生可以自愿报名参加，但是参加了读书会，就要明白自己的义务和责任，每个月要读多少书，做出计划，定期分享自己读过的书，在分享时，还可以和已读过的人进行交流探讨。
五、通过课堂激发学生的阅读兴趣
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”这就要师生共读同一本书。通过课前导读激发学生阅读整本书的欲望，让学生全身心的走进整本书，实现多维对话。在具体的阅读中要引导学生形成独特的角度，具体体现在以下几个方面：（1）从精彩片段入手，让学生初步领略该书的魅力。如：一部关于老鼠的旷世传奇《尼姆的老鼠》。（2）从人物形象入手，引发学生阅读的欲望。如：《草房子》。（3）从作者的经历入手，引发阅读兴趣。如：《绿野仙踪》。（4）从文中的插图入手，设置悬念，调动阅读的期待。如：《总有一天会长大》《淘气包埃米尔》。读后进行以下几个方面交流：（1）围绕一定的主题对整本书进行交流，彼此分享不同的观点，提升对文本的理解。（2）将同主题或相关主题的文本材料进行比较阅读，将主题引向深入。必要时由作品展开多向度的延伸活动，拓展作品的教育意义。
六、通过阅读打卡、朗读比赛、演讲比赛来激发孩子们的阅读兴趣
阅读打卡、朗读比赛、演讲比赛能起到督促的作用。有时候当孩子们有懈怠心理或累了的时候，一想到要打卡、要比赛，就会坚持阅读。这时候可以发动家长进行书香家庭、亲自共读活动。
七、通过评价来激发学生对阅读的兴趣
怎么有效地评价读书的情况。我们可以通过评选读书之星、优秀班级、书香家庭亲子共读来激发孩子们对读书的热情。
世界已进入知识世纪，一切的竞争与价值都以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。鉴于阅读与国家未来的深刻认识，世界上很多国家都把阅读作为重要的国家战略，用尽各种办法推动全民阅读。读书是一个国家非常重要的活动，我们的阅读率在下降，并不是阅读本身下降，民族素质也在下降。在中国由人口大国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键阶段，全民阅读无疑是一种最廉价、便捷、有效的方式。只有在全社会范围内倡导阅读、重视阅读、推动阅读，我们的社会才能得到发展，我们的国民素质才能得到提高。
参考文献：
[1]王生栋.加强读法指导 提高阅读效率[J].教育革新，2009（2）.
[2]陈小芳.如何提高语文阅读教学的有效性[J].散文百家（新语文活页），2018（12）.
编辑 冯志强
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