我国高校篮球课教学发展现状及其优化对策研究
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摘 要：篮球是我国三大球类项目之一，是我国高校体育课程体系中的主要运动项目，深受大学生群体的欢迎和喜爱，对于大学生身体素质与心理素质的发展具有非常重要的作用。近几年来，由于我国对于体育事业的大力支持，高校篮球运动教学也开始面临着良好的发展机遇，渐渐地，我国也开始进入体育大国的行列中。由于各方面因素的影响，当前我国篮球运动的发展仍然不是十分完善。因此，我国高校篮球课程教学也不可避免地存在一定的问题。基于此，本文对当前我国高校篮球课程教学发展现状进行分析，寻找其中存在的主要问题，并提出相应的优化对策，以期能够有效改善我国高校篮球课程教学发展现状。
关键词：高校 篮球课教学 发展现状 优化对策
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）02（b）-0068-02
随着我国体育教学改革进程的不断加深，篮球教学改革工作也在如火如荼地进行。然而，随着我国社会的不断发展与进步，由于长期受到传统教学模式的影响，我国高校篮球教学中存在的各种弊端也开始渐渐凸显，这些弊端在很大程度上限制着高校篮球教学水平的提升。近几年来，我国也在逐渐加大对高校体育教学事业的支持力度，不断提供资金、技术与人才方面的支持，各大高校的基础建设水平也得以大幅度的提升，这些都为我国高校篮球教学事业的发展提供了良好的机遇。
1 高校篮球教学发展现状分析
如今我国各大高校都纷纷将篮球运动划入体育课程体系中，然而，经过相关调查研究发现，在我国高校篮球运动的实际教学中，一些体育教师只是让学生自主参加篮球娱乐活动，却对学生缺乏有力的指导，导致学生对于篮球课程的学习兴趣降低，这在很大程度上限制了篮球教学效果的提升。
1.1 缺乏专业的师资力量
通过长期对我国高校篮球教学现状的研究发现，当前我国篮球教学事业正处于不断发展的时期。然而，我国篮球教学仍然存在专业化程度不足的问题。在篮球教学实际中，篮球教师通常只是对篮球运动的基础知识与技能进行教学，却难以胜任篮球运动更加专业的知识与技能方面的教学，这在很大程度上限制了我国篮球教学水平的进一步提升。如今我国大多数高校篮球教师都是由体育专业人员担任的，篮球是体育运动中的一个重要项目，一般情况下，体育教师能够对篮球运动进行简单的教学，但是要想实现篮球教学水平的大幅度提升，就应该积极引进专业水平更高的篮球教练员进行教学，业余的篮球教师通常只是通过单调乏味的教学方式进行教学，再加上自身能力水平的限制，也难以对学生进行针对性的专业化指导，难以充分满足学生的篮球学习需求，从而难以充分调动学生学习的积极性，自然而然地就难以显著提升篮球教学质量。
1.2 缺乏丰富的场地资源
篮球运动是一项具有较强竞争性的体育项目，对于场地资源有着较高的要求。对于高校篮球教学而言，需要一个正规的篮球教学场地、一个五人制场地、一个七人制场地以及一个训练场地才能有效满足高校篮球教学需求。然而，由于高校在体育教学方面的资金投入力度不足，导致很多高校篮球教学场地处于闲置或者报废的状态。另外，一些高校中的篮球场地由于年久失修，再加上篮球运动本身具有的竞争性决定其具有一定的危险性，因此会给学生的篮球运动学习过程带来较大的安全隐患，不利于篮球教学活动的顺利开展。正是由于教学场地存在一定的安全隐患，而教师对于学生的安全承担着较大的责任，因此，一些体育教师在篮球教学中，通常以保守的态度进行教学，对于一些危险系数较大的动作，通常只是一带而过，从而保证学生的安全。这在很大程度上限制了高校篮球教学事业的发展。
1.3 缺乏完善的考核机制
我国绝大多数高校将篮球运动设置为体育选修课，因而难以得到高校领导、体育教师及学生的重视，而且篮球运动教学的评价机制也相对比较单一。另外，绝大多数高校通常采用期末考试的方式来考核学生的学习情况，由于体育学科本身具有一定的特殊性，学生的体育成绩往往是由多方面因素决定的，学生在平时的学习中通常不用心，只是敷衍应付，到了快考试的时候，再临时抱佛脚，只要保证不挂科就行，学生这样的学习态度与评价机制不够完善有着很大的关系。因此，当前我国高校篮球教学评价机制还有待进一步完善，以大大提升学生学习的积极性，以保证篮球教学效果的提升。
1.4 学生意识不足，学习热情不够
尽管当前我国高校篮球教学改革工作在不断进行，但是篮球教学的发展仍然难以跟上时代发展的步伐，难以有效满足社会发展需求，多数高校仍然采用传统的教学模式，教学内容陈旧滞后，教学方式单调乏味，导致很多学生的学习热情不够高，再加上由于篮球课程自身的特殊性，大多数学生在学习过程中存在着松懈的心理，缺乏足够的篮球学习意识，从而难以取得良好的学习效果，最终影响了体育教学目标的实现。
2 提升高校篮球教学质量的有效途径
2.1 加强师资队伍建设
如今随着高校体育教学事业改革工作的不断进行，国家政府也在逐渐增加对高校体育教学的资金投入力度，因此，高校应该拨出一部分资金用于聘请专业的篮球教练员。优秀的教师对于篮球教学效果的提升有着非常重要的影响，加强师资队伍的建设，对于篮球教学水平的提升有着很大的促进作用。具体而言，专业的篮球教练员能够为学生的专业知识与技能的学习提供更加专业的指导，有利于学生科学掌握篮球运动知识与动作要领，从而实现学生篮球运动技能的有效提升。另外，专业的篮球教练员能够充分满足学生的篮球运动学习需求，有利于激发学生的学习兴趣，从而积极主动地参与到篮球运动的学习中。
2.2 加强篮球场地资源建设
由于篮球运动对于场地有着较高的要求，因此，加大对篮球场地资源的建设力度，有利于避免一些教学问题的出现。具体地说，专业的篮球教学场地能够有效降低学生在篮球运动学习过程中的损伤几率，从而保证篮球教学活动的顺利开展，也有利于教师对一些具有一定危险性的动作进行专业化教学，从而有利于篮球教学水平的显著提升。
2.3 建立完善的考核机制
当前的高校篮球教学评价机制还存在单一陈旧的问题，难以有效反馈学生的篮球学习情况，同时对篮球教学难以起到明显的促进作用。因此，高校应该结合学生多方面的实际情况，从多个角度，通过多种方式，對学生的学习情况进行全方位的考核，以保证教学评价的全面性，充分发挥评价机制对于教学的促进作用，通过科学严谨的评价机制激发学生学习的积极性，从根本上解决篮球教学中存在的主要问题。
2.4 提升学生的竞技意识
在传统的篮球教学模式中，大多数学生都只是将篮球作为一项娱乐活动，在平时的训练与比赛中缺乏专业的指导。因此，体育教师应该增强学生的竞技意识，加深学生对于篮球运动的认识，使其充分认识到篮球运动对于其身心健康发展的重要作用，让学生明白篮球运动不仅能够增强身体素质，而且还能培养其良好的体育精神。
参考文献
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