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质量守恒定律在初中化学解题中的应用

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  摘要:化学这门课程在初中阶段占据着一定的地位,由于化学知识具备的难度较大,给学生们在解题过程中也带来了各种挑战。笔者在多年教学经验中发现,化学教材中的“守恒法则”比较多,有效地借助这些守恒原则,便可以提高化学解题效率。质量守恒定律作为其中的一种教学知识,对该定律的应用,可以帮助学生们实现对化学习题的简化,促进解题效率的提升。如此看来,对质量守恒定律在初中化学解题中的应用展开研究,便显得尤为重要。
  关键词:质量守恒定律;初中化学;解题应用
  引言
  在教育当中,任何学科的学习,都对学生们的思维方式有一定的考验。初中时期学生们的智力处于发育的过程中,在解答不同化学习题的过程,也是对学生们综合能力进行考验和强化的一种方式。然而,由于化学习题的类型比较丰富,存在的难度也比较大,对学生们来讲,他们无法更加高效地完成化学习题的解答。质量守恒定律的应用,可以改善学生们的思维方式,让学生们更加快速地得到化学习题的答案。可见该定律在初中化学中的应用有着巨大的价值。
  2. 借助质量守恒定律,计算化学反应物或生成物质量
  初中时期所学习的化学知识都比较基础,在一些化学反应公式当中,常见的化学题型,往往会让学生们去计算化学公式经过一定反应之后,所生成的物质的质量,或者告诉生成物,让学生计算反应物的质量。对于这类题型,可以借助质量守恒定律,让学生们秉承着质量守恒定律当中,化学反应物的综合质量,与生成物的综合质量始终守恒相等这一原则,去解答化学中的各种难题。
  比如,教师在进行化学实验操作的过程中,得到了如下的化学方程式:A+B→C+D,在该化学反应公式当中,已知反应物中的A在发生化学反应之前的质量为10g,B的质量为5g,发生反应并结束之后,A的质量为3g,B的质量为0g,说明反应物B在化学反应当中已经消耗完尽。所生成的物质C和D当中,C的质量为4g,让学生们计算生成物D的质量为多少[1] 。
  在这道化学题当中,我们可以结合质量守恒定律,也就是说,反应物质A和物质B的质量综合,与生成物质C和D的质量总和是相等的。就可以借助这一原理,简单地计算出生成物D的质量,计算公式如下:10+5-3=8g。由此可见,质量守恒定律在化学解题中有着较高的应用效率[2] 。
  二、有效利用质量守恒,判断化学反应物质组成元素
  我们常常会在化学教材中遇到这类问题,告诉各种已知条件,让学生们推断化学反应物质当中都有哪些组成元素。化学物质中的组成元素十分丰富,在解答这类化学习题的时候,学生们必须要对常见化学物质的质量有深刻的印象,并对质量守恒定律进行有效的利用,便可以依据已知的各项条件,来得出化学反应物质的组成元素。
  例如,某一化学物质在氧气当中经过一定时间的燃烧,生成了CO2和H2O这两种物质,要求学生们以这些已知条件,对某化学物质当中一定存在的化学元素,以及可能存在的化学元素进行判断[3] 。在这道化学题当中,可以对质量守恒定律进行应用,由于反应物在发生化学反应的前后,这些元素的种类是不会发生变化的,该物质与O2(氧气)进行燃烧,生成了CO2(二氧化碳)和H2O(水),在这两种物质中存在C和H这两种元素,该两种元素必然来自于该物质,可以以此判断,该物质中必然存在C和H元素,可能会存在O(氧)元素。
  三、以质量守恒为依据,提高化学解题效率
  化学习题中蕴含着十分丰富的化学知识内容,学生们要提高化学解题效率,必须要对这些基础的化学知识有熟练的掌握,并将其进行应用。在解答化学习题的时候,学生们要以质量守恒为依据,更加快速地获得答案。
  比如,在人教版初中化学教材中,教师带领学生们学习制取氧气的时候,采用干燥和纯净的氯酸钾物质,与二氧化锰混合物,将这两者进行加热,通过化学反应来获得氧气。经过完全反应之后,获得的反应物的固体质量为10.7克,在发生化学反应之前的,反应物的质量为15.5克。根据以上所给出的各项条件,让学生们以此来求得该实验所制取氧气的质量。对于这道化学习题,解答的时候,一些学生可能会由于自身的解题思维限制,使他们面临着一定的困难[4] 。那么,老师便可以让学生们利用质量守恒定律,再结合题中所给出的各项信息内容,在化学反应物的质量和与生成物的质量和相等的基础上,便能够计算得出生成氧气的质量。
  四、結束语
  综上所述,这种质量守恒定律,是化学这门课程中,应用比较广泛的一种概念和定理,是专家们通过多种化学实验所得到的原理。将该种定律应用在初中化学解题的过程中,不仅可以改善学生们的思维方式,也加深了学生们对化学知识的认识,促进化学解题效率的提升。在初中化学课程教学中,作为化学教师,要结合新课程改革的教学理念与教学目标,充分应用化学教材中的知识内容,采用科学的教学方式,指导学生们采用这些化学定律,实现对化学习题的有效解答。如此一来,也可以促进初中化学教学效率的提升,为我国教育事业的发展做出一定的贡献。
  参考文献:
  [1] 刘维维.质量守恒定律在初中化学中的应用分析[J].中国校外教育,2018,1913:123-124.
  [2] 曹剑.质量守恒定律在初中化学解题中的应用分析[J].数理化学习(初中版),2015,1504:238-239.
  [3] 林秋香.浅谈守恒定律在初中化学解题中的运用[J].中小学教学研究,2016,1912:26-27+30.
  [4] 王伟一.质量守恒定律在解题中的应用[J].数理化学习(初中版),2017,1804:153-155.
  (作者单位:湖北省恩施市盛家坝民族初级中学)
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