关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
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摘 要 现在在小学的教学工作当中对于语文情感教学任务的推进还需要更深一步的去逐渐的完善，对于这些小学语文教师们来说是相当的有困难的，现在就根据课程改革之后关于小学语文当中情感教学当中的一些方法和问题来进行思考和分析，下面会有很多的实际例子的分析和措施的推荐。
关键词 小学语文教学 情感教育 实施对策
中图分类号：G623.2 文献标识码：A
0前言
在我看来，对于小学语文的教学工作当中人文情感的教学是语文教学工作当中的一个重要部分，老师将这些情感教学工作做好对于学生来说会很大程度上提高这些学生的人文素养和帮助这些学生树立一个正确的人文价值观念，也能够帮助这些学生很好的去感受这些人文的文化特色。在新的课程改革之下，语文老师在进行教学的过程当中需要运用自己的教学特点来进行实际的情感教学，这些情感的教育方式和内容以及过程之间都有着很大的关系，老师应该将这些内容进行灵活的运用，进而可以使情感教学水平变得更高。根据这些内容，下面将对小学语文情感教学的重要性和将这些小学语文教学和情感教育联系在一起进行实际的分析，下面据对于情感教育这个方面进行一些重点的分析。
1小学语文教学中情感教育的重要性
（1）首先对于小学语文教学过程当中将情感融入到教学的当中在很大的程度上是和语文学科教学目标是相符合的，在小学老师对语文进行教学的过程当中主要的就是对于语文语言的教学和文化的教学研究，这些都和对学生的人文情感的教育相辅相成的，通过老师的实际教学使学生的综合的学习能力得到很大的提升，学生们在对中国的语文交流过程当中可以很广泛的学习和了解中国的传统文化，使这些学生的语文文化素养得到很大程度上的提升，这也是老师进行语文教学的主要教学目标的内容，也是语文教学当中的情感教学任务之一。
（2）对语文的情感教学是学科的教学当中的一个重要的教学形式，现在的一些语文老师认为，在进行语文教学当中应该把学生作为教学当中的重要组成部分，老师在语文教学过程当中的作用是对学生进行有效的指导和启发，这样就可以对学生的情感之间进行联系在一起，不断的将这些学生的学科素养进行提升，老师的这种教学模式在很大的程度上对于学生的语文情感教学有着很大的意义，也能很好的将学生的潜能激发出来。
（3）情感的教学模式在很大的程度上也是和新的语文课程改革是相吻合的。在语文新的课标要求当中要去在小学的这几年的语文教学过程当中要使这些学生逐渐的变成喜欢上语文，对学习语文有着很大的学习兴趣的学生，在最基本的程度上对学生的学习态度进行培养，不断的去培养这些小学生对情感的认识。这样对于小学语文的教学要求又有了一个新的要求，对于这些学生进行情感教育显得非常的有必要，是这些小学生在不断的成长过程必须学习的重要内容。
（4）对于这些小学生进行情感教育很大的程度上是和学生的学习需求是相符合，学生在对语文的学习过程当中不仅仅要学习一些比较简单的知识，还要不断的进行思考和分析问题，对一些常见的问题进行总结，将一些经验逐渐的转化为能力。对于小学语文的教学来说主要是将老师的教学作为一个最重要的部分，让学生能够成为学习的重要部分，使学生能够在學习过程当中不但进行创新和能力的提升，进而可以对学生进行很好的情感教育。
2在小学语文教学当中进行情感教育的实施方法
（1）在对于学生的情感教学当中一定要不断的去改变教学的实际内容，将一些比较创新的想法和文化融入进去。现在随着社会的不断的发展过程当中，这些旧的文化和比较落后的思想迟早是要被一些新的文化和思想替代调的，在对小学生进行语文教学过程当中国，要确保老师在教学过程中的教学方法赶上时代的发展，从开始和结束的整个过程当中都展现着现在语文教学当中当中的人文情感，对于这些教学的内容需要不断的进行改革和创新，让一些比较先进的思想融入到老师的情感教学当中，进而可以保证老师进行情感教学的纯洁性和先进性。现在网络技术的不断发展过程当中，老师在进行教学过程当中可以很好的将这些网络上的资源进行利用，使这些情感的教学变得更加的简答和高效率。
（2）老师在进行情感教育的过程当中还需要不断的进行教学内容的形式创新，对于一些比较常规的内容进行改进和创新，对一些传统的教材编排方式进行改进，现在很多的小学语文课本当中的排版都是比较保守的，显得非常合乎情理，但是长时间的这种排版方式对于学生情感的教学是没有优势的。所以老师在进行教学过程当中要不断的进行创新，不断的进行改进，想出一些新的方法和对策，使这些课程的编排更加的吸引这些学生的阅读，使情感教育得到更好的开展。
3总结
根据上面的叙述，小学语文当中的情感教育对于学生来说有着相当重要的意义，要不断的创新一些情感教学的形式，运用一些新奇的教学方法使学生更加的喜爱语文的情感教学，更加利于小学语文情感教学工作的开展。
参考文献
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