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与原生家庭和解 用爱温暖成长

作者:未知

  3月26日和27日晚,长沙高新区明德麓谷学校邀请深耕原生家庭教育领域多年的专家欧阳素娇,给该校家长和教师集体授课,讲述如何避免原生家庭对孩子带来伤害。来自麓谷片区的4所学校共600余人参与学习。
     授课现场,欧阳素娇带领大家回顾了0岁至18岁的孩子在每个成长阶段所需的心理营养,剖析孩子行为偏差的深层次原因、原生家庭带来的具体影响。
     在课堂中,欧阳素娇还引导大家画出18岁以前的家庭关系图,通过该图解析自己的原生家庭,找到家庭问题的症结所在。现场,家长和老师们兴致高昂,趴在桌上、地上认真画图,并用形容词描述家庭成员最真实的性格。
     欧阳素娇还特别挑选了几位深受原生家庭伤害的家长、教师上台。通过家庭关系图,引導家长、教师发觉原生家庭带给自己的烙印,认识伤害和影响,并通过情境演绎的形式,让家长和老师与原生家庭、自己、被伤害的岁月、被辜负的时光和解,消除原生家庭带来的负面影响。
     “爸爸妈妈是原件,孩子是复印件。只修改复印件,行不行?当然不行,祖辈的性格就像管道一样会流传下去,我们改变了自己的个性,就可以影响孩子。”欧阳素娇从吸收、解析和敬畏感3个方面,讲述了孩子们心理发展的特点及应对方式,鼓励大家为孩子创造好的原生家庭。她还从情绪转换、巧借音乐、绘画减压、适当运动等6个方面,介绍了情绪管理的方法。她建议家长们及时充电,为孩子树立好榜样,用爱温暖孩子们的成长之路。
     该校校长陈迪夫表示,教育需要学校、家庭、社会多方合力,家庭教育对孩子的成长至关重要,但家长对于教育孩子的技巧、能力等方面的学习是碎片化的,不成系统的。为此,学校与专业机构签约,通过线上+线下课堂,为家长、教师提供系统学习渠道。接下来,该校还将举办“如何提升孩子的成绩”“互动答疑”等主题课堂。
论文来源:《科教新报》 2019年14期
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